L'actualité de CAP

CAP A LA DISPOSITION DES ETUDIANTS DURANT LES MOIS DE JUILLET ET D'AOUT 2020

Les derniers mois de la scolarité de la totalité des élèves du secondaire inférieur et supérieur ont été fortement perturbés par le confinement imposé par les autorités sanitaires suite à la pandémie du Covid 19.

Certes, il y a eu des travaux donnés à distance par les professeurs.  Certains enseignants ont même  dispensé à distance des matières nouvelles à leurs élèves. Ils l'ont fait, non dans un esprit d'opposition aux directives ministérielles, mais dans une réelle volonté de préparer leurs élèves à affronter les exigences de l'année supérieure.

 

L'équipe professorale de CAP comprend l'anxiété de certains parents, qui soucieux d'éducation, se demandent de quoi l'année prochaine sera faite. Nous avons donc décidé d'être présents durant ces mois de vacances pour épauler leurs enfants dans leur démarche d'apprentissage ou de consolidation de matières importantes pour l'année prochaine. Alors, n'hésitez pas à nous joindre. Ecoute attentive et conseils avisés , voilà les aliments de nos réponses qui seront étayées de propositions concrètes d'encadrement pédagogique.

 

Contrairement à ce que la rumeur laisse entendre, tous les élèves ne sont pas passés dans la classe supérieure. Certains ont des examens de passage voire des travaux de vacances.Bien mieux, dans certaines écoles , ces travaux de vacances interviendront dans le premier bulletin de l'année scolaire 2020-2021. Cela vaut donc la peine de confier ces élèves à une équipe pédagogique expérimentée et motivée qui encadrera et les examens de passage et les travaux de vacances.

 

Alors n'hésitez pas. Contactez-nous.

0471 31 32 63.

 

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FACE AU COVID ...... CAP REAGIT.

Lors de sa conférence de presse du 24 avril, Madame Wilmès a indiqué les étapes de la sortie progressive du confinement pour les écoliers.

Le lundi 18 mai, les rhétoriciens et les élèves de 6ème primaire effectueront une rentrée à concurrence de deux jours par semaine par groupes.

Le lundi 25 mai, toujours à concurrence de deux jours par semaine par groupes, ce seront les élèves de 2ème secondaire qui seront invités à réintégrer leurs écoles.

 

Nous comprenons le souci de nos dirigeants de privilégier les classes dont la certification de fin d'année est déterminante . Il n'y aura cependant pas de CEB, de CE1D et de CESS.

La rentrée de septembre, selon la ministre de l'Enseignement en FWB, risque également d'être perturbée. La fréquentation des cours s'effectuera à concurrence de certains jours par groupes.

 

En tant que parents soucieux d'enseignement , vous vous inquiétez. Vous vous posez des questions?

Comment encadrer notre enfant pour qu'il termine avec un maximum de compétences acquises les années certificatives?

Les matières non enseignées ne vont -elles pas hypothéquer les chances de réussite de notre enfant dans l'année supérieure?

 

A ces questions essentielles, Cap International School apporte une réponse.

 

Nous nous proposons par petits groupes d'élèves , minimum deux maximum quatre d'encadrer vos enfants, par cycle de deux heures
° soit dans la gestion de leur travail scolaire d'ici les  conseils de classe prévus fin juin. Nous pensons plus particulièrement  aux élèves de 2ème année secondaire et de rhétorique, mais aussi aux élèves de toutes les classes secondaires.
° soit dans l'apprentissages de nouveaux savoirs que le confinement n'aura pas permis aux professeurs de voir d'autant plus que la rentrée de septembre risque d'être perturbée. 
° soit dans la préparation des examens d'entrée aux facultés universitaires.
Ces cycles auront lieu tous les jours de 9h00 à 11h00, de 12h00 à 14h00 et de 15h00 à 17h00.
Ils auront lieu, à partir du lundi 18 mai. Nous nous conformons aux directives ministérielles applicables à toutes les écoles.
En attendant cette date, nous travaillerons, dès le lundi 11 mai, par vidéo conférence. Nous avons éprouvé, avec énormément de satisfaction, ce système avec nos élèves de jurys
N'hésitez donc pas à nous joindre , quelle que soit la nature de votre problème. Nous y apporterons une réponse. 
Nous insistons sur le fait que,  pour le présentiel, toutes les mesures de précaution seront prises: espace de 4m2 pour les élèves, gel et classes désinfectées après un cycle de deux heures, prise de température à l'entrée et à la sortie des locaux, port de masques personnels pour les élèves et les enseignants, aération des locaux entre deux cycles.

 

ORGANISATION DU JURY DU 3EME DEGRE PROFESSIONNEL ASSISTANT DE MAINTENANCE PC-RESEAUX

 

Nous avons décidé d'organiser ou plus exactement de réorganiser un jury professionnel et surtout celui-visé ci-dessus pour deux raisons: d'une part en fonction de la demande de nombreux jeunes qui ont "galéré" dans l'enseignement traditionnel et qui veulent obtenir un diplôme pour poursuivre une formation soit professionnelle soit intellectuelle et d'autre part parce que ce jury et cette option offrent aux jeunes un atout indispensable dans une société qui s'informatise de plus en plus.

CAP INTERNATIONAL SCHOOL RADIO ANTIPODE

Récemment, l'école Cap a été invitée par la radio Antipode à présenter et sa structure et son projet pédagogique.

Nous vous proposons de découvrir la teneur des cinq entretiens diffusés.

 

Céline SQUELART, directrice de la Chambre de Commerce et d’Industrie du Brabant wallon, et Max ZIMMERMANN, Directeur de TVCOM ont été nos interlocuteurs.

CAP INTER SCHOOL 20180409 (1).mp3
Fichier Audio MP3 3.8 MB
CAP INTER SCHOOL 20180410.mp3
Fichier Audio MP3 4.0 MB
CAP INTER SCHOOL 20180411.mp3
Fichier Audio MP3 4.6 MB
CAP INTER SCHOOL 20180412.mp3
Fichier Audio MP3 4.9 MB
CAP INTER SCHOOL 20180413.mp3
Fichier Audio MP3 5.2 MB

ENSEIGNER.........

 

Les examens de juin approchent et les verdicts vont tomber entraînant leurs lots  tantôt de contestations et de recours, tantôt de joies. Les élèves du jury connaîtront également leurs résultats à la fin du mois de juin . Là aussi, tristesse et joie alterneront en fonction des échecs ou des réussites. Cependant, et c'est une grande différence, il n'y a pas de possibilité d'introduire un recours visant à contester la décision du conseil de délibération. Les élèves devront accepter le verdict et s'y soumettre. Ce  processus est identique dans le système supérieur ou universitaire. 

C'est une différence importante entre des élèves qui visent à obtenir le même diplôme, à savoir le CESS.

Nous pouvons estimer que le jury met plus profondément l'accent que les humanités classiques sur le sens de l'effort. Il n'y a aucune volonté, dans notre chef , de dénigrer l'enseignement subventionné. Nous désirons partager quelques considérations sur l'enseignement, à un moment crucial puisqu'il est appelé à connaître de profonds bouleversements et surtout parce que , depuis de nombreuses années, l'enseignement subit de nombreuses tempêtes qu'aucune réforme communautaire ne semble pouvoir apaiser. Que du contraire, elles sont de plus en plus dévastatrices!

Avant que de s'acharner à vouloir réformer l'enseignement; il faudrait, à notre avis, s'interroger sur le sens à donner à l'enseignement.

 

Les enseignants doivent être des porteurs de sens et de valeurs. L'éducation doit être le rempart de la civilisation. Les enseignants doivent jalonner le chemin incertain des adolescents qui leur sont confiés de bases solides. Nous sommes les héritiers d'une civilisation brillante. Au nom d'une régression étonnante et soumis aux affres de la pensée dominante, nous ne cessons de nous battre la coulpe et de condamner les réalisations de nos siècles d'histoire . Il y a effectivement des zones de l'histoire européenne  qui sont difficilement acceptables, comme la colonisation. Mais devons-nous pour autant nous excuser d'avoir des ancêtres colonisateurs? Attachons-nous à démontrer à nos jeunes qu'il ne peut y avoir , entre les hommes,de discriminations raciales. Efforçons-nous de ne plus commettre les erreurs du passé!  A la suite d'Amin Maalouf, montrons à nos adolescents que c'est lorsque l'on enferme un être dans une identité que l'on transforme celle en identité meurtrière. Tournons, enfin,  le dos à cette hypocrisie qui consiste à "oublier" que la colonisation, c'est aussi et surtout aujourd'hui. 

Enseigner, c'est apprendre la liberté. Est libre celui qui connaît. Cet appel à la liberté est capital et incontournable. Nous devons pousser nos jeunes à être curieux. Nous devons les inciter à travers nos cours, quelle qu'en soit la nature, à s'interroger sur l'origine d'un événement ou encore d'un concept. Nous devons les inviter à la plus large documentation, à la plus vaste information. Il faut qu'ils apprennent à rejeter tout ce que le monde moderne leur offre sur un plateau d'argent. Nous entendons par là que nous devons leur apprendre à renoncer à l'immédiat et à se donner de la peine afin de tendre à l'essentiel. L'immédiat nivelle par le bas et tue la sensibilité ainsi que les capacités de réaction.

Enseigner, c'est aussi permettre à os jeunes de mieux juger le présent à la lumière du passé. Notre Occident est porteur de valeurs. Il a enfanté de grands hommes, il a été le témoin de découvertes capitales, il a vu se dérouler des événements tantôt grandioses tantôt horribles. Nous devons être , en tant qu'éducateurs, la mémoire de nos élèves . Il y a des souvenirs qui sont comme des commandements. Le sacrifice de milliers de soldats américains et alliés lors du débarquement de Normandie que nous célébrerons dans quelques jours, celui de milliers d'anonymes qui ont résisté à la sauvagerie belliciste de régimes dictatoriaux sont autant de commandements à l'accomplissement de notre devoir d'hommes et de femmes. Nous devons conjuguer ce sens du devoir à tous les temps et inculquer à nos jeunes qu'ils ont d'abord des devoirs avant de revendiquer des droits. Leur premier devoir est le respect d'eux-mêmes. Ils doivent se construire et non se détruire. Ils doivent fuir les pièges de la superficialité. C'est à ce prix qu'ils pourront résister aux vents dévastateurs de notre société de consommation. Ne condamnons pas la mondialisation. Elle est inéluctable. Ne nous effrayons pas des progrès de l'intelligence artificielle. Affrontons ces nouveaux défis, armés. Notre arme, c'est la culture. Pour ce faire, nous devons construire une école de la rigueur, de l'exigence et du dépassement de soi. Battons-nous pour être des enseignants qui conçoivent la connaissance comme une naissance. Naissance à la Beauté et au Vrai.  Cette connaissance débouchera sur une des formes les plus sensibles de l'intelligence humaine: celle du coeur.

 

Modestement et en toute humilité, c'est à cet enseignement que nous nous consacrons  et que nous tentons de faire partager à nos jeunes.